教育实习是高等师范院校教师教育的重要组成部分，是贯彻教育方针、实现素质教育、体现理论联系实际原则的重要环节。面对新形势下的新挑战，4556银河国际在网格管理抗疫情的同时，提前规划、全面部署，推出一系列创新举措，促进多方有效协作，不仅出色完成校内实习方案的基本任务，而且全力保障教育实习提质增效。

1.邀请倪俊峰、杨旭华、郭建军、张娥、栾桂芳、孙立权等大连市骨干教师和全国知名教授，召开《课堂教学的实然与应然》《“四段五阶八课”情知作文法》《特色学校办学实践研究与探索》《关注前沿，立足课堂——一名语文教师的专业成长》《语文教师专业素养提升策略和途径》《语文教育的民族化方向》等语文教师职前专业成长系列讲座。组织师范生参与聆听东北师范大学、辽宁师范大学出版社主办的《语文课例研究——学理辨析与实践审视》《中考语文——文言文阅读自主复习指导》《中考语文——记叙文阅读策略》等公益教育讲座。

2.策划师范生走进大连中小学一线教师的课堂，观摩辽师第二附中王川老师的《大雁归来》《时间的脚印》以及大连理工附属高中曹娜老师的《荷花淀》等优秀实录范例，并结合线上观摩课召开专题讲座，为实习生介绍教学经验并辅导答疑解惑。

3.举办网格党支部“教师技能练帮带”，搭建本科生与研究生间的交流桥梁，实现“以老带新”的有效联动。

4.为了挖掘现有资源，我院选出34名毕业年级的学生代表作为实习副领队，以学长学姐的身份为2019级实习生解惑释疑、以小助手的身份替各位带队老师排忧解难，这一高效灵活的教育实习辅助模式是疫情防控下的一大创新。

在学院精准管理的落实保障下，实习带队老师的指导工作得以顺利进行。实习小组指导老师灵活安排、尽职尽责，助力推进教育实习工作的顺利展开。各实习小组的老师密切关注同学的实习动向，利用国家中小学网络云平台等网络资源制定具体指导方案，把控整体教学质量，使校内实习与校外实习一样方向明确。带队老师耐心解答同学们在备课、录课中的困惑，并对学生提交的录课视频、教学设计、课件、板书、实习周志等个人汇报材料提出中肯的意见与建议。除了教学层面的带领，各组指导老师提供暖心服务，切实关注学生的身心状况，做好心理疏导工作，鼓励学生积极调整实习心态，增强疫情肆虐环境下的“综合免疫力”，拥有一颗强大的心脏。

在这一特殊时期，全力配合校内教育实习的还有19级的全体师范生，同学们认真观摩研习、探索教学实践，努力做到学有所成、教有所长。同学们在居校隔离期间严格要求自我，满怀热情地参与到教育实习的各项活动中。通过个人作业打卡、个人录课试讲等教学训练，同学们深入了解教学内容，提升锻炼教学技能，积累了较为丰富的教学经验。

而小组互评会议、小组研讨会等合作模式，也切实增强了实习小组的凝聚力和个人的团队协作能力。此外，19级师范生通过QQ、微信、腾讯会议、钉钉、超星学习通等多媒体平台，积极地与指导老师沟通，虚心向优秀教师学习授课技巧，每周定期参加指导老师的线上会议，汇报自己的实习进度及所遇问题。在教学相长的良性促进中，同学们深刻领悟到教育实习的重要价值与现实意义，真切感受到教师的使命担当和苦乐情怀。

疫情无法阻挡春日的脚步，4556银河国际有决心也有信心打赢这场疫情防控战，实现疫情防控和教育教学的“双战双胜”。