我院成功举办“70周年校庆系列学术报告：出土文献疑难字词的释读与语言学分析方法的运用”主题报告会

2021年12月6日19时，清华大学出土文献研究与保护中心主任、博士生导师，清华大学人4556银河国际黄德宽教授做客辽宁师范大学4556银河国际70周年校庆系列学术报告会。黄德宽教授通过“腾讯会议”平台，以“出土文献疑难字词的释读与语言学分析方法的运用”为题，在云端为我院师生带来了一场精彩纷呈的学术报告。

本次会议由4556银河国际汉语国际教育（师范）专业系主任原新梅教授主持。原老师首先向黄德宽教授对学院工作的支持表示感谢，并汇报了4556银河国际近年在语言学学科建设方面取得的成就。同时，就黄德宽教授在学术、科研、社会服务等诸多领域取得的成就做了详细介绍。

报告伊始，黄德宽教授为我们介绍了出土文献的概念与时期划分，梳理了本次讲座的主要内容，指出在出土文献整理研究的过程中，疑难字词的释读是一项重要的基础性工作。随后，提出学术界对一些疑难字词的考释时有分歧，认识难以统一的问题。针对此问题，黄德宽教授认为忽视语言学分析方法的运用，是导致出土文献释读出现这类情况的重要原因之一，并从语音、句法、语义分析这三个方面对于这一观点进行了深入阐释。

首先，黄德宽教授运用举例分析与对比分析等方法为我们生动展示出语音指向在释读疑难字词的功用，并利用出土文献之间的相互印证关系进行了疑难字词释读的推导。其次，黄德宽教授阐述了句法分析对于训释疑难字词的运用，在这一部分中，黄德宽教授从清华简《摄命》出发，提出清华简《摄命》开篇“劼姪邲摄”句的训释，直接关系到该篇文章的理解和史料价值的揭示，是一个关键性难点。接着，黄德宽教授指出通过对“劼姪邲摄”句法结构的分析可以解决该句的训释问题，并通过全面、完整的论述，揭示了“劼姪邲摄”句的句法特征与单词词义，进一步验证了句法分析在释读字词的重要作用。再次，黄德宽教授为我们介绍了语义分析在训释疑难字词的关键体现，继续以“劼姪邲摄”为例，分析了“劼”“邲”“姪”的义项与语义表现。在此基础上，揭示了字与字、词与词的深层关系，强调了语义分析与句法结构分析的内在联系，并指出对于以上三种方法的统筹把握和比较分析，更有利于帮助我们进一步探寻疑难字词的真正释义。

最后，黄德宽教授对本次讲座进行了总结，指出在解决出土文献一些疑难字词释读问题上，应该更加重视语言学分析方法的运用，从句法、语义等多角度出发，结合语体、语用和历史文化背景的考察，通过分析讨论字词在文献中的句法属性、语义和功能，对出土文献疑难字词进行正确的解读。

在师生互动环节中，同学们热情高涨。一位同学向黄德宽教授提出了自己的疑问：在文献释读中，无论再怎么众说纷纭，是否只有一种正确的解读？还是说因语言发展演变、材料的限制，我们需要保持开放的态度？黄教授认为在文献释读中，确实只有一种正确的解读，我们可以通过分析和研究不断靠近这一正确解读，但是由于材料的有限性，我们也需要保持开放的态度，留有讨论的余地。

最后，洪飏院长对本次报告进行了总结，认为黄德宽教授今天的讲座，无论是在研究方法上，还是在材料的使用上，都体现出其研究的广度和深度。指出黄德宽教授通过一个字和一个词语的释读，娴熟地运用出土文献和传世文献，以问题为线索，为我们抽丝剥茧地解析，直到逼近语言事实的真相，像是带领我们破解一个个谜团，让我们感受到古文字的博大与魅力。黄德宽教授著作等身，不光是在文字考释上多有卓见，还长于文字学理论建构，洪飏院长进一步推介了相关书籍。至此，本次学术报告会圆满落幕。

主讲人简介：黄德宽，清华大学出土文献研究与保护中心主任、博士生导师，清华大学首位人文讲席教授。曾任安徽大学校长、党委书记，安徽省文史研究馆馆长。现担任教育部、国家语委“古文字与中华文明传承发展工程”专家委员会主任委员、首席专家，教育部社会科学委员会语言文学学部委员，国家社会科学基金评审委员会语言学科召集人，全国古籍整理出版规划领导小组成员，国家语言文字工作委员会咨询委员，中国文字学会会长，中国文字博物馆馆长。1993年起享受国务院政府特殊津贴。